来自学生的教师节问候
龙益得
读经班同学合影
今年教师节,刚好因为要去支教,办手续,学校也就没有安排我的课。教师节这天很晚的时候,收到学生的短信:“龙爷,我就借着这一天的尾巴给你发一下节日祝福吧。谢谢您一直叫我们写随笔,以至于别人在写*训心得的时候憋破头才能想个来字,而我可以挥挥手就写两张纸有多;谢谢您对我的耐心教导,让不善交际的我在班里找到了自己的位置,也让我明确了目标,并坚定地迈进;谢谢您在我患气胸的时候给我的照顾,这些我都不会忘记。虽然高考不是很理想,来了华侨大学土木类,但是您教我的东西让我在大学开始就发挥了其作用。我相信这些东西会让我受用很久。再次祝福您,龙爷,节日快乐!”
我回复道:“谢谢你的肯定。这比送礼更让我开心。”
的确,这么晚了,还收到学生的教师节问候,开心。其实我也没有做什么,他却记得这么多。这个学生的爸爸在外地工作,家人不在身边,一切都靠孩子自己搞掂。有一天,读经班学生刚刚走,他过来找我,一脸苍白,捂着胸口,把我吓了一大跳。问了情况,赶紧打电话叫,打电话叫班主任,叫学校领导,通知家长……车来了后,我问:“医院?”中午,校医不在,班主任下午有课,校领导说:“学生是先找你,按首问责任,医院吧,你下午的课调到明天上。”赶紧拿上自己的身份证和银行卡,在救护车上,他的脸更白了,闭着眼,吓得我连连催司机开快点。挂号,交钱,检查,发现是肺的问题,气胸突然发作,幸好送得及时,没有什么问题。动个小手术,住几天院就没问题了。我看着拍出来的片子,还是非常着急的。
至于写随笔,我是逼着学生一天一篇,大多数学生是做不到的,但总会有学生能按时完成,他是其中一个。
到深夜十一点多,又收到一名学生的祝福:
“龙老师教师节快乐!很感谢你一直以来对我的支持和帮助!我们今天一天都*训,然后有部门面试,现在才发可能有点晚了。
“曾经迷茫的我,痛苦的我,幼稚的我,在你的引导下,我学会思考和审视自己,龙老师的引导对我的成长真是帮助很大。这样的话,我也在随笔,在以往的教师节、新年,和你说过不少,但我还是想多说几声谢谢!
“从我去年做决定以后,我的内心的成长突飞猛进,环境也在剧变,可惜自己的学识没有增长多少。看龙老师苟日新,日日新,又日新的每一天,我觉得我仍有很长的路要走。看你叹时光,我也觉得人生光阴之易逝与不易把握。站在如今的节点,我仍是迷茫到极点,仍然是羡慕与嫉妒他人生活光鲜亮丽,仍是对自己的人生毫无掌控感与方向感。
“但我相信我们不仅仅是四年师生的缘分,从今以后也是。我喜欢和你聊,也是想得到启发,得到我自己的答案。感谢龙爷的支持和陪伴!
“祝身体健康,家庭幸福,工作顺利,桃李满天下!真正关怀学生的内心成长的老师太少了,不愧真正的一线教育工作者!”
学生的溢美之词,让我心存感激。学生读高中阶段,爷爷去世,对他的打击非常大,随笔中满是伤感,写在老家时,曾看到奶奶去山上拿柴,他泪流满面去帮奶奶,于是与爸爸一起锯柴劈柴,整齐码好……讲生活中,曾喜欢一个女孩,陷入单相思而不能自拔,讲自己的成绩不理想,讲上大学了还后悔自己的专业,讲想补习,讲别人聪明学习不费力而自己辛苦也赶不上别人……
高中四年,我也陪伴他四年,四年里默默地做一个老树洞,四年里看着一个少年挣扎在自我的泥淖中,看着他陷进去,看着他走出来:“我只是告诉他,你别怕,有一个教师在旁边陪你。
我个人觉得:教师应该多陪伴学生,不是学习做作业的陪,而是在学生生命成长的过程中,你参与一些他的一些小事,让他觉得你就在他的身边,不会嘲笑他,也不会不理他,他自己走路时,我默默地陪着,他情感痛苦时,我陪他聊聊天。
学生在成长,我在老去。所以,单纯从生命过程看,我一直在前面引导他们。
龙文龙语